¿Banquillo equivale a castigo?

Hay una cosa que está clara: todos los jugadores quieren jugar. Por tanto es normal que
tengan una visión del banquillo como una zona casi considerada de castigo, el lugar de los
recluidos que no son lo suficientemente buenos técnicamente, se han cansado demasiado
rápido, acumulan faltas demasiado pronto o incluso peor: han cometido un error delicado y el
entrenador les ha sustituido.

El baloncesto es sin embargo un deporte en el que el hecho de no estar en el cinco inicial
o estar en el banquillo no significa necesariamente que tengas pocos minutos de juego. El
entrenador puede cambiar la estrategia, o las circunstancias del juego pueden hacer que tu rol
cambie radicalmente. Por tanto, también estamos ante otra cosa clara: en el banquillo tienes
posibilidades de jugar.

Ante tal perspectiva, los jugadores del banquillo deseosos por aportar al equipo y al partido,
pueden hacer una serie de cosas que favorezcan que el entrenador decida sacarles, pero
más importante todavía, desde el banquillo se puede aportar y mucho al partido. ¿Cómo se
puede hacer eso? Como siempre digo, es responsabilidad del Psicólogo del equipo enseñarlo y
potenciarlo.

Muy sencillo, todo es cuestión de actitud. No es lo mismo estar en el banquillo callado,
malhumorado y pasivo (casi mirando tu red social favorita en el móvil), que animando al
equipo, estando atento a las jugadas, fortalezas y debilidades del resto etc. En definitiva:
preparándote para cuando te llegue el momento. Todo ello favorecerá a que tu actuación y
rol del equipo mejore sustancialmente, pero también para que el entrenador decida sacarte.
Poneos en su situación, ¿a quién sacaríais vosotros, al jugador enfadado y aburrido o al que
anima y comenta el partido con sus compañeros?

Todo es cuestión de actitud, vosotros jugadores sois los protagonistas principales del partido,
¡aprovechadlo!

Equipo de la UPAD

Artículo publicado en upadpsicologiadeporte.com

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Categorías: Psicología deportiva, Psicología y Baloncesto | Etiquetas: , , , | Deja un comentario

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